心灵碎片

开发了个人博客，感觉效果很不错

折断骨其实比扯开筋更容易…真的！

每次打开淘宝就忍不住想买好看的裙子，。

铮砂砌里，不尽，不迭。

我要烧灼。。。蔓延。

要是能谈一个玩宝可梦63单打实力与我不分上下的对象就好了

从破片的残影中拾起旧日的憧憬，现在连时间都侵蚀不了了。

我的怨气可以卸掉一整只大象

做噩梦了。我的胳膊怎么又断了，能不能有点创意。别杀我

憎恨从来不会随时间淡忘，对于所有人来说都是无法释怀之物。如果不能脱身出去会永远恐慌，但我不愿这样。从尸体上继承来的一切绝非轻浮的东西，是非对错比情绪沸腾的更快，别去追念它了，好吗？亲爱的，让它去吧。

不要再纠缠我了，求你了，求你了，求你了。做出那般事情还没有释怀吗，你究竟想要怎样，对别人辱骂开盒还盗取账号的行为也可以视作是理所当然的吗，受害者到底是谁，加害者又到底是谁。直至今日也像恶鬼一样缠着别人，仅仅因为那样就可以堂而皇之的说出 去死吧的话，时间绝不是这样可以滥用的东西。真的够了吧真的够了吧，我没有报警都是我仁至义尽了。看在昔日友情上我已经足够纵容你了，拜托你滚出我的生活。我已经拼命要忘记了，你也开启新的生活，好吗，放过我。

八重神子让我中学信息技术教学论水平举世无双。 我期末周了，信息技术教学论这门课一共没去过几次，老师怒了，在群里点名我“平时分还想不想要了！”老师这样一直生气下去也不是个办法，怎样能让老师先消消气呢？我突然想起原神里的八重神子，于是学着八重神子的腔调嗷呜了一声，然后说：信息是事物表现的一般形式，是表征事物的一种消息或知识，这是从信息的内容秉性——知识性来理解的。老师虎躯一震，脸色柔和了很多，他沉默了一下，转而问我“这些东西...你是从哪里学来的？”我不假思索，开口便说“是原神里的八重神子教我的”。全班同学都被我震惊了，太美了吧，这简直就是八重神子本人来了。在八重神子的帮助下，我的中学信息技术教学论终于成功的及格了。

怨恨的尺度会混淆观测者的决心。

连裤袜就是最棒的！本来这个天气会冷死我的

憎恨篡改了，来时的路都被铺住。 无灯的小径，随它能去什么地方吧。

我是由过去的一切构成的，但过去的一切绝非必然的，只是从如今的眼光来看，它们都恰好发生过了而已。 提起笔写下那些斑驳的童话，从回忆里抽取夕阳覆盖灰色的天空，那些被遮蔽的也曾绚烂过。欢动的车厢摇摆出浅粉色的絮语，在笔下重构出新的枝桠——虚构是人的表象，我总是忍不住多留下点属于我的印痕，在许久之后也能辨认出来。 工厂的烟囱们，你们也留下吧，时间已经足够灰了。